2014-2015龙泉中学下学期期末考试教情反思（王欢）
班级：七（1）班教师：王欢
一、 试卷简要分析：
总分120分，含听力，单选，完型填空，阅读理解，口语运用，完成句子，阅读填词，书面表达，试卷整体难度适中，有约15分的超纲知识点。本次考试测查整本书，主要以测查期中考试后 unit 6 — unit12基础知识和灵活运用英语的综合能力为主。听说读写基本技能的测查与中考的出题模式接轨，灵活性综合性较强。
二、 教学中的得与失：
单选，阅读A篇，口语运用，完成句子，阅读填词等基础题，学生完成较好，学生基础知识掌握比较牢固。说明平时我们将基础知识抓得比较牢固！
听力题，阅读C篇，书面表达等相对综合性题目、超纲题目和生单词较多的题目，学生出现问题较大，尤其是中等偏上点的学生失分多，导致优秀率上不来。学生灵活运用能力不强课外知识积累欠缺，特别是生单词较多的C篇严重影响学生，失分很多，优生也很难看懂。而且我班听力平时训练的也不是很到位，学生有些自负的情绪，简单的不想做，难题不会做。探究难题的精神不够！
三、 调整教学的具体措施：
1.加强单词的拼读，拼写及语句运用
2.加强各单元Grammar focus 的理解背诵和运用
3.加强阅读section B(2b)的阅读策略和阅读技巧教学
4.加强师生共同互动探讨各单元的书面表达，对话，听力等能力提升活动
5.注重英语教学课堂的兴趣性与实效性研究，注重ppt与电子白板的合理运用
6.注重英语的学习习惯的培养，提高英语自主学习的质量。
四、 努力的方向：
进一步夯实英语基础知识的教学，应加强知识的扩展，生单词的积累和复杂从句的点拨，提高英语的综合运用能力，培养学生浓厚的英语学习兴趣和良好的英语学习习惯。
争取本年级英语区综合排名第三，扩大优秀面。
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